Bộ Giáo dục và Đào tạo sáng 1/7 công bố điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026 của hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước. Kết quả cho thấy bức tranh điểm thi năm nay có nhiều biến động khi thứ hạng của các địa phương thay đổi đáng kể so với năm trước.
Theo thống kê điểm trung bình tất cả các môn thi, Ninh Bình dẫn đầu cả nước với 6,32 điểm. Đây là sự thay đổi thứ hạng đáng chú ý khi năm ngoái Ninh Bình đứng thứ 3.
Như vậy, địa phương này đã tăng hai bậc để vươn lên vị trí số một, vượt qua Nghệ An - địa phương dẫn đầu bảng xếp hạng năm 2025. Từ tháng 7/2025, Ninh Bình sáp nhập với tỉnh Nam Định, Hà Nam, thành tỉnh mới Ninh Bình.
Xếp ngay sau Ninh Bình là Hà Nội với điểm trung bình 6,184, tăng ba bậc so với năm 2025. Thủ đô tiếp tục khẳng định vị thế là một trong những địa phương có chất lượng giáo dục ổn định, đặc biệt ở các môn xét tuyển đại học.
Thứ hạng điểm thi tốt nghiệp THPT các tỉnh, thành phố trong 3 năm 2024, 2025 và 2026:
Ngoài Ninh Bình và Hà Nội, còn có 5 địa phương đạt điểm trung bình trên 6, gồm Hải Phòng, Nghệ An, Hà Tĩnh, Phú Thọ và TPHCM. Đây đều là những địa phương nhiều năm liên tiếp nằm trong nhóm có kết quả thi tốt nghiệp THPT cao.
Trong khi đó, bảng xếp hạng cũng ghi nhận sự thay đổi ở nhóm cuối. Sơn La là địa phương duy nhất có điểm trung bình dưới 5, đứng cuối trong số 34 tỉnh, thành.
Bốn địa phương còn lại nằm trong nhóm có điểm trung bình thấp nhất là Vĩnh Long, Đắk Lắk, Điện Biên và Cao Bằng.
Theo đánh giá từ dữ liệu điểm thi, mặt bằng điểm trung bình của nhiều địa phương năm nay giảm nhẹ so với năm trước, kéo theo sự xáo trộn đáng kể về thứ hạng.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 là năm đầu tiên được tổ chức sau khi cả nước thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính còn 34 tỉnh, thành phố. Vì vậy, bảng xếp hạng năm nay chỉ phản ánh tương quan giữa 34 địa phương mới.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 diễn ra trong hai ngày 11 và 12/6 với hơn 1,2 triệu thí sinh đăng ký dự thi. Trong đó, học sinh lớp 12 dự thi 4 môn gồm toán, ngữ văn và 2 môn tự chọn; hơn 63.800 thí sinh tự do đăng ký số lượng môn thi theo nhu cầu, chủ yếu để phục vụ xét tuyển đại học.
